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        重復就是祈禱
         

        本文摘自:南方都市報 2010-04-11

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        我愛你作者:藍藍

        當過父母的人總會有這樣的體驗,那就是孩子會不厭其煩地讓父母講一個不斷重復的故事,每晚都講。

        而且他會在每一個令人發笑的地方再次哈哈大笑,在某一個恐懼或傷感的地方再次抓緊爸爸媽媽的手。

        很多父母不清楚孩子們為什么會這樣喜歡重復聽一個老故事。

        一位兒童教育學家告訴我:孩子之所以這么要求,并不是為了聽這個故事,而是通過父母重復的講述,來一次又一次驗證父母對他的愛。

        似乎為了呼應孩子們這種奇特的心理,很多民間故事和童話,都有著重復的情節和話語。而事實上,重復的敘事并不是一成不變,每一次重復都會存在著小小的變化。這些小小的變化對于孩子非常重要,但卻常被父母忽略——— 他們跳開,直接講到結尾。

        這樣一來,孩子們不斷期待的推進過程就被自以為是的父母毀掉了。父母這么做的理由是:重復毫無意義,一次就足夠了。但兒童文學作家和孩子肯定不會這么認為。

        前年,我讀到了蕭袤著文的一本圖畫書《我愛你》:“長頸鹿阿姨教會小獾一句話:我愛你。愛要說出來,不要憋在心里哦,憋在心里會發霉的。今天的作業是:練習說100遍‘我愛你’。小獾馬上練習了一遍:‘我愛你,長頸鹿阿姨。’”

        接下來,小獾對所有看到的東西都說了:“我愛你”。

        這三個字幾乎就是這篇童話的全部內容。

        小獾的這句“我愛你”重復了整整四十九遍!

        在對長頸鹿阿姨說完之后,他對幼兒園說“我愛你”。

        接下來我們從圖畫中看到小獾要回家了,在路上他對小路、小樹、小草、小花和小鳥說“我愛你”,當他抬頭看見天空時,他對太陽、云朵和風兒說。

        到家了,小獾說:“我愛你,我的家。”接著是“我愛你,媽媽。”

        和所有忙碌而不耐煩的父母一樣,媽媽的回答是:“好了好了,洗手吃飯去。”

        我愛你即便得到這樣的回答,小獾卻依然堅持說了下去:“我愛你,爸爸。”

        爸爸的回答是:“小獾,我好忙。”

        ——— 好吧,忙碌的爸爸媽媽無視小獾對他們的愛,小獾并沒有泄氣,繼續著他的“功課”:我愛你,窗臺。我愛你,墻壁……

        他對電視、沙發、椅子、飯桌、勺子、木碗、米飯和土豆絲都一一鄭重地說:“我愛你。”

        愚笨的父母感到了驚訝,他們說:“這孩子煩不煩哪!”“是不是有毛病了?”

        小獾吃完飯后到了洗手間,繼續堅定地對他看到和接觸到的東西說:我愛你,鏡子。我愛你,毛巾……他甚至對馬桶也說:“我愛你,馬桶。”“我愛你,短褲。”“我愛你,洗澡水”……

        睡覺的時間到了,小獾對臺燈、布熊說過“我愛你”之后,他對故事里的小矮人、白雪公主,還有他枕的枕頭、乃至故事都一一說了“我愛你”,然后便睡著了。

        當一切都安靜下來的時候,作者寫到了小獾的爸爸和媽媽。他們在做什么呢?

        爸爸對媽媽說:“我愛你,親愛的。”

        媽媽也對爸爸說:“我也愛你。”

        他們兩個對睡夢中的小獾悄聲說:“我們愛你,寶貝。”

        瞧,在小獾堅定的重復下,爸爸媽媽改變了!

        筆者在還未讀完這篇童話時,就已經感動得淚眼模糊。

        在寫這篇短文時,基本就是按照本雅明的想法,做了一次“用引文寫作的”實驗,這是因為這篇杰出的童話本身就已非常圓滿。

        它對愛的不斷重復,實踐著“重復就是祈禱”這一偉大的觀念。

        《圣經》里“沙侖的玫瑰”里提到沙墨蘭在灰心絕望時,看到小螞蟻背負著谷子向墻壁上拖爬的故事,螞蟻從墻上掉下來六十九次,但在第七十次時它奇跡般地爬到了墻頂。

        在這里,重復———祈禱的力量終于顯現了,就像小獾的“我愛你”,終于使麻木的父母慢慢覺醒,使“我愛你”變成信心、理解和行動,并使我心懷感動地寫下了這篇文字。

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        (編輯:success001.com

        作者簡介:藍藍,詩人,也寫童話。在農村度過童年。熱愛大自然,熱愛孩子。出版過一些詩集、散文集和童話。

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